敲擊鍵盤 - WordsTaste
敲擊鍵盤
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  2018-09-13 14:21:33

窗外,秋雨淅淅瀝瀝;心裏,激起陣陣漣漪。透過桌上一杯香茶嫋嫋升起的熱氣,一種油然而生的思緒氤氳在心底,暈染著育苑裏的美好回憶 。

耕耘在培桃育李的育苑裏,守望在塑造人的心靈的校園裏,歲月風蝕了我們的紅燭一般的軀體,歲月的刻刀毫不留情地在我們的額頭留下印記。有道是“一年三百六十日,風刀劍霜嚴相逼”,我卻說“一年三百六十日,育人事業最甜蜜”;又有人說“人生道路萬千條,何必單戀這一條?”,我卻說“鍾情於此樂淘淘,自覺風景這邊好”。

是的,只有鍾情教育若初戀,才不會心猿意馬生怠倦,才會領略妙趣在心間,才會品味幸福在心田。教書不僅教別人學會知識,更教會自己享受遨遊在知識海洋裏的樂趣,教書是一種傳授知識的過程,引領著學生攀登知識的高山,引領著學生步入知識的聖殿;育人則是一種更高的心靈塑造的藝術,是培養學生學會做人、學會生活,自強自立,從而健康成長的一項事業,兩者相輔相成,不能割裂開來。只有將兩者完美結合,方能體現出教師所從事的這份事業的崇高和神聖。

有人比喻的好,教師不僅是辛勤的播種者,又是執著專一的擺渡者,肩負著播撒知識的種子和傳統文化薪火相傳的重任,用智慧和汗水將學生渡往理想的彼岸。教書育人的事業既是崇高的,又是艱辛的,需要用強有力的信念和熱愛去不斷地點燃激情,不斷地克服征程上的疲憊與困倦,不斷地用新的姿態奮力向前,用詩意的方式去譜寫一行行教育詩篇。

教育是一首壯麗的詩篇,需要我們用心弦來歎彈,輕攏慢拈撚,奏響樂章在心間。“轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情”,教育是詩篇,愛心是詩韻,勤奮和執著就是詩行,字裏行間浸潤著大德大愛的情感。三點一線,家、講壇和校園,構成了心中最美的風景線;展卷伏案、敲擊鍵盤,園丁們用心血展現了最美的畫卷。

“低眉信手續續彈,說盡心中無限事”。彈奏心弦,悠揚的心曲飛出心間;彈奏心弦,園丁的情懷盡情展現。在心弦的彈奏中,園丁們展望明天,重任在肩,豪情滿懷地去譜寫一首首悅耳動聽的桃李篇。

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